【育児の心理学】どうする!? お土産物屋さんで泣き叫ぶわが子の対応！

お土産コーナーでまさかの「買って攻撃」

リニア・鉄道館を満喫したあと、出口にあるお土産コーナーで事件は起こりました。ニーくんが、分厚い「シンカリオンの絵本」を見つけて、まさかの「買って買って攻撃」を発動！「今までこんなに主張するタイプじゃなかったのに…」と私たち夫婦は戸惑いました。

しかも旅行のスタート日。どうせ荷物を持つのは私…という心の声もあり、「今日のお土産は鉄道館のものだけにしよう」と話し合いました。絵本はまた地元の本屋さんで買おうねと伝えたものの、ニーくんは泣いて泣いて、なかなか気持ちが切り替えられず…親として試される時間となりました。

「行動の強化」の視点から考えてみた

この出来事を振り返ると、私の専門でもある心理学の理論「行動の強化」を思い出しました。
簡単に言えば、「ある行動にご褒美がつくと、その行動は強化されて繰り返されやすくなる」という法則です。つまり、今回のように「泣く」という行動に「欲しい絵本を買ってもらえた」という結果がつくと、今後「泣けば買ってもらえる」が学習されてしまう、という理論です。

短期解決と長期成長、どちらを取る？

正直、絵本を買えばすぐに泣き止んで、親も楽だったと思います。でも、子どもの育ちは短距離走ではなくマラソン。今は「泣いてもダメなときがある」と学ぶ機会なのかもしれない、と思い直しました。

とはいえ、子どもにも気持ちがある。泣き叫ぶ中で「今日は買えない」ことを伝えつつ、膝を合わせて話を聞くことにも意味があると信じて、時間をかけてゆっくり気持ちを整えていきました。

理論は「正解」じゃなく「道しるべ」

子育てって、テストのように点数がつくわけじゃないので、「これが正解！」というものはありません。でも、理論を知っていることで、親が迷ったときに選びやすくなる「地図」にはなると思っています。

育児と同じように、企業の中での人材育成でも、「長期視点」と「個の違いへの理解」はとても大切です。「今ラクできるか」ではなく「数年後にどうなっていてほしいか」から逆算する視点、子育てにも活かせるなと日々感じています。