発達障害傾向の子どもはたくさんいる
適切な育児・保育・教育がポイント

発達・行動が気になる子どもたちの中には、発達障害の傾向がある場合もあります。発達障害は、生まれつきの脳の発達の特性によるものですが、適切なサポートの中で成長することで、生活していく中での「困った」を減らすことはできます。「困った」を減らすために大切なのは、3歳～小学3年生の時期に、適切な育児・保育・教育を受けること。特性はそのままでも、社会生活に適応していくことができるようになります。

発達障害の傾向がある大人は数多くいます。こだわりや追求心が強かったり、ひらめきが鋭かったり…。それぞれの特徴を生かして社会で活躍している人も少なくありません。

一方で、適切な育児・保育・教育が受けられないと、うつ、引きこもりなどの二次障害が起こる危険があります。それは避けたいですよね。

発達障害のある子どもの育児の大原則
子どもが「分かる」ように伝えよう

よく「言うことを聞かない」と悩んでいる保護者の方がいますが、それは「言うことが分かるように話していない」から。発達障害のある子どもたちは、今は何をするのか、次は何をするのか、相手はどういう気持ちなのか、どうして叱られたのか…といったことが、「分かっていない」のです。「分かっていない」のに叱っても意味がありません。子どもの特徴に合わせて、「分かる」ように伝えるようにしましょう。

こんな場合はどうしたらいいの？
保護者の悩みに徳田先生がアドバイス

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保護者が知識と技術を身に付けるのが肝心
園や専門家のサポートを頼って

発達障害の子どもに向いた育児の方法は独特なもの。保護者が本を読んだり、専門家に話を聴くなどで勉強をし、「知識と技術を身に付ける」ことが重要です。また、周りには、園や学校の先生、福祉施設のスタッフ、行政機関の保健師など、支援の手が数多くあります。困ったことがあれば彼らに相談し、一緒にどうしたらいいのかを考えていきましょう。私が監修として運営に携わっているWebサイト「キッズハグ」
（https://kidshug.jp/）も参考にしてみてください。