あんふぁん 東京版 2026年4月号
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- や﹁ 知 り た い ﹂ を エ ン ジ ン に、
探究学習﹂と話します。
﹁好き﹂
て、自分なりの答えを出すのが
対的な正解 〟のない問いに対し
﹁ テ ス ト の 答 案 と は 違 い、
〝絶
濱さん。探究学舎の窪田さんは、
と語るのは、花まる学習会の高
な ど で も 良 い ん で す よ︵ 笑 ︶﹂
親 は ど う い う 時 に 怒 る の か？〟
学・物 理 分 野 は 王 道 で す が、
〝母
ーマはなんでも良いんです。数
論を導き出す主体的な学び。﹁テ
析・考察し、自分ならではの結
どんどん浮かぶはず﹂と語りま
いると、おのずと〝 なぜ？ 〟が
分の好きなことにのめり込んで
る﹂
と話します。
高濱さんは、﹁自
と共感された経験がベースにな
じ た 時 に〝 面 白 い 考 え だ ね！〟
き な だ け や り、
〝 な ぜ？ 〟と 感
分﹂とのこと。
﹁好きなことを好
入り口を意識するだけでも十
よ る と、
﹁ 幼 児 期 は、 ま ず そ の
かなか大変な作業。窪田さんに
えを導き出す 〟というのは、な
い ま す。
〝 自 ら 調 べ、 考 え、 答
まさに〝 生きる力〟です。
ん な 分 野 へ 進 ん で も 役 に 立 つ、
ます。夢中で探究する力は、ど
表彰された子もいます﹂と話し
き 〟を追求した研究発表をして
ちの生徒に、学校で自分の〝 好
強さが身に付いてきますね。う
子も、チャレンジする心や粘り
からない 〟とすぐに諦めていた
感の向上が期待できます。
〝分
た経験が自信になり、自己肯定
窪 田 さ ん は、
﹁自分で考え抜い
え る よ う に な る ﹂ と 高 濱 さ ん。
く、ポジティブに物事に向きあ
スなどに振り回されることな
いろいろな種類の木や葉があることを伝え、落ち葉
をたくさん集め並べて比べてみました。 息子にと
って納得がいく答えが出るまで、一緒に考えるよう
にしています。
（神奈川県・1歳、3歳のママ）
す。幼児期の遊びや経験が、探
塾の詳細は
こちら
究学習の芽となるようです。
慶應義塾大学卒業。総合教育事業会
社で、教室運営指導・プロモーショ
ン企画立案・社員研修・カスタマー
サポート・事業戦略など、現場のプ
レーヤーからマネジメント職まで広
く担当した後、現職。2男1女の父。
楽しく深堀りしていく⋮そんな
「探究学舎」
マーケティング・広報
窪田 康孝さん
学びのスタイルです。
東京 2026.4
5
小さな
あんふぁん・ぎゅっては2025年度の年
間テーマを「#はじめのいっぽ応援隊」
とし、親子の挑戦にエールを送ります
※あんふぁん・ぎゅっては姉妹誌です
幼児期こそチャンス！
巻頭特集
「探究学舎」って？
興味の種をまき、探究心に火をつける“興味開発型”の学び舎（対象は小学生～高校
生）
。
「子どもが“こうでなければ”と思うことなく、その子らしく過ごせる空間、そし
て“遊びを通して学ぶ”ことを大事にしています」と窪田さん。
っぱと
なぜ大きな葉
ぱが
っ
葉
な
小さ
あるの？
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