もはや自由研究！河口湖の水位低下でリアルに歩けた湖底の大発見

いつもは水の中なのに…！驚きの水位低下

いつもは湖の底で絶対に歩けない場所が、完全に干上がって歩けるようになっていたんです。ニュースで知ってはいましたが、いざ目の前にすると言葉を失うほど水位が下がっていました。
通い詰めている場所だからこそ、その異変は一目瞭然。親としては「地球、大丈夫かな…」と、思わず複雑な気持ちになりました。

大人は心配、でも子どもは宝の山！

しかし、子どもたちの視点は全く違いました！水が引いた地面を見るなり、大興奮。「ママ見て！変な形の石がいっぱいある！」「こっちはツルツルだけど、こっちはザラザラだよ」
大人が異常気象を心配する一方で、子どもたちにとっては、そこは無限の宝探しができる特別な遊び場に変身したのです。

「どうして水が減ったの？」小2娘の環境会議

「どうしてこんなに水が減っちゃったんだろうね？」とぴっぴと考えてみました。「お魚や鳥さんが、のどが渇いてたくさん飲んだから！」という回答に思わずほっこり。
そこから「空の雨はどうかな？」「外の気温はどうかな？」と、目の前の自然（水温や地面）をヒントに触れながら一緒に考えていくと、
「雨が少なかったからかな？」「地球が暑いから？」と、子どもなりに今の環境について考え始めました。

もはや自由研究！娘の「しぜんノート」の中身

驚いたのは家に帰ってからです。ぴっぴが「今日のことを忘れないように」と、自ら進んで机に向かい、せっせとノートに何かを書き始めました。のぞいてみると、タイトルは『しぜんのことを考える』。
・「くるまのガスを使いすぎない」
・「木をきりすぎない」
・「クーラーもひかえめに」
親の私がびっくりするほど、今日見た景色から自分なりにかみ砕いて、今できるエコ活動をまとめていたんです。子どもの真っ直ぐな吸収力と優しさに、親の私もハッとさせられました。

遊びの中の「なぜ？」

自然の異変を子供の感性で受け止めると、こんな学びになるんだ・・・と、「なぜ？」を掘り下げていった娘の好奇心に大感動。
遊びの体験から広がる「なぜ？」は、これから学校で学ぶときに「あ！あの時のことだ！」と繋がる瞬間がきっと来るはず。忙しいとつい流しがちですが、もっと子どもの目線を大切にしていかなきゃ！と思った印象的な出来事でした。