【家庭学習】母の「◎審査」を越えろ！音読宿題に情熱を燃やす長女の凄まじい成長記録

親のアドバイスを越えて：「自分の動画をとって見返す」境地へ！

最初の頃は、私が「ここはもう少しゆっくり読んでみようか」「ここは少し声を落とすと感情が出るよ」とフィードバックをしていたのですが、ある日、長女が思いもよらない行動に出ました。

なんと、私のスマホをセットし、自分の音読している姿を動画で撮影し始めたのです！撮影が終わると、画面を見つめながら真剣な表情でセルフチェック。
「あ、今のところちょっと早口になっちゃったな」
「ここはもう少し強めに読んだほうが気持ちが伝わるかも」
と、客観的に自分の声を聴いて分析している姿を見て、母は本当に驚きました。

客観視できることの大切さと、子どものたくましさ

「自分の声を録音・録画して聴くこと」が一番の上達法と聞いたことがありますが、それを小学生の長女が自発的に編み出したことに、親として感動を覚えました。最初は「母の◎の基準が厳しいから」始まった挑戦だったかもしれません（笑）。

でも今では、「親に言われたから直す」のではなく「自分でもっと上手に読みたいから見返す」という主体的・能動的な姿勢に変わっています。「もっと良くなりたい」という探求心と工夫する力。我が子の成長のたくましさを感じた出来事でした。

そんな長女にインタビュー！

母「最近の音読は楽しいですか？」
長女「いや、そういうわけじゃない」
母「録音してるのは？」
長女「なんとなくやってるだけ…」
母「音読がはじまったころよりは楽しい？」
長女「うん…」

反応を見ていると楽しんでやっている！というよりも、日常の一部としてこなしているという感覚なんだなと感じました。親が感動していても実態はそんなもんですよね（笑）。