モンテッソーリ流2〜3歳児に任せることリスト「自分でできる」がどんどん増える！
「自分でやりたい」という自我と、甘えていたい気持ちとの間で行きつ戻りつする2〜3歳の頃。この時期に日常生活のちょっとしたことを任せるようにすると、子どもの「できる」がどんどん増えます。今回は2〜3歳児に任せることリストをまとめてみました。
2〜3歳児の目標は「自分でできることを増やすこと」と「役割を持つこと」
2〜3歳児といえば、自我が強くなって「自分でやりたい」、「大人のまねをしたい」という欲求が強くなるお年頃。この特性を活かして、日常生活の中でできることを増やせるように関わってみましょう。
指先を細かく使う動きをたくさん経験することで、その後できることが「グン！」と増えていきます。
日常生活の中でできる指先の動きには「握る」「つまむ」「回す」「入れる」「通す」「引っ張る」などが考えられますね。細かい作業によって指先が器用になることに加えて、集中力や注意力も少しずつ身についていきます。
はさみやのり、鉛筆、おはしといった道具を使う下準備にもなりますよ。
モンテ流 2〜3歳児にまかせることリスト
身支度など、可能なことから少しずつ自分でするように習慣づけていきましょう。
- マジックテープ、ボタン、スナップ、ファスナーの開け閉め（靴の脱ぎ履きや上着の着脱）
- 脱いだ服を畳む
- 汚れた服や靴下を洗濯カゴに入れる
- 使ったコップをキッチンに持っていく
- 使った道具やおもちゃを元の場所に戻す
- ゴミはゴミ箱に
自分で脱ぎ着しやすい服を用意する、おもちゃの置き場をあらかじめ決めておく、など大人が下準備をしておけば、子どもが自分でできるようになります。
簡単なお手伝いもお願いしてみましょう。
- 洗濯物をせんたくばさみでとめる、外す
- 取り込んだ洗濯物を種類別に分ける（パンツや靴下など小さめなもの）
- 靴下のペアを探す
- タオルを畳む
- お皿をテーブルに運ぶ
- 野菜を洗う
- 葉野菜をちぎる
- ゆで卵の殻を剥く
- 植物に水をあげる
- 買ってきた食料品を冷蔵庫に入れる
家事の中で子どもにもできることがあれば、ぜひやってもらいましょう。自分の仕事があることに子どもはとても喜びますし、「できる自分」に自信を持つようになります。
終わった後は「ありがとう、助かったよ」と声をかけましょう。
「できた！」を支えるコツ
2〜3歳の子どもたちはまだできることが少ない分、大人の手伝いが必要です。たとえば上着のファスナーを自分でできるようになるには、それなりの練習が必要です。
はじめのうちは金具を合わせているところを子どもに見せてください。子どもが嫌がらなければ、手をとって一緒に金具をとめてもいいでしょう。ファスナーを引っ張り上げる最後の部分は、かならず子どもにやってもらいます。
ボタンなら、ボタンホールの近くまで持っていくのは大人が手伝ったとしても、押し込むところは子どもにやってもらうようにします。
動作の最後の部分を子どもにやってもらうことで、「できた！」という達成感を味わってもらいましょう。
実際には大人が大部分を手伝っていることになりますが、子どもの上達具合によって手伝いを減らしていけばいいのです。
子どもが扱いやすいものを用意することも大人の役割です。たとえば靴なら、スリッポンやマジックテープでとめるタイプなど、子どもがひとりで履けるものを探してみましょう。
取り出しやすく片付けやすい環境を作っておけば、子どもが自分でおもちゃや道具を取り出し、終わったら元に戻すという習慣をつけることもできます。棚や箱を整理して、スッキリ収納できるように工夫します。
そもそもおもちゃ類が多すぎる場合には、使っていないものを誰かに譲ったりするのもいいかもしれませんね。
年齢と発達段階に応じて、大人の手を減らせるように工夫してみましょう！
ライター
モンテッソーリ教育 堀田はるな
モンテッソーリ原宿子供の家 南青山校（東京都港区）、モンテッソーリすみれが丘子供の家（横浜市）勤務。モンテッソーリ教師・保育士。日本モンテッソーリ協会認定モンテッソーリ教員免許取得。
モンテッソーリ教師として8年間、2〜6歳の子どもの保育・教育に携わり、一人ひとりの発達に合わせた環境づくりと、自立を支える保育を実践している。保護者向けセミナーでは、モンテッソーリ教育や乳幼児の発達、家庭でできる環境づくりについて講師を務めるほか、Webメディアで子育てや幼児教育に関する記事を執筆している。
前職ではアパレル、EC、金融業界でマーケティング業務に従事。異業種で培った「伝える力」と、教育現場での実践を生かし、専門知識を保護者にも分かりやすく伝えることを大切にしている。著書に『子どもの才能を伸ばす最高の方法 モンテッソーリ・メソッド』。
