おやつや飲み物を人数分にわけられる？算数の第1歩に役立つ身の回りのこと

算数の第1歩に役立つ身の回りのこと

「算数の第1歩」というと、数を数える、数字を書く、計算、図形パズル、展開図など、読み書きができる前から解けるようなペーパー問題が数多くあります。最近は書店などでもよく見かけますね。

でも、お子さん達を見ていると、実体験の中で数量や図形にたくさん触れている方が、ペーパー問題だけをやっているよりも、内容をよく理解できているなと強く感じています。そこで今回は、「算数の第1歩に役立つ身の回りのこと」を紹介していきます。

「1人何個もらえる？」

おやつを家族や友達に配る役目をお願いして「分配」を体験させましょう。初めは人数分のお皿に配ると等しく分けられる数を準備します。「１つ目」「２つ目」と数えながら配っていきましょう。

1人何個になった？と数えれば「計数」もできますね。次は余りのある分配です。1人何個ずつもらえて余りはいくつ、と言語化していきましょう。

「これをあげたら何個に変わる？」

分配されたおやつから、「加減」の体験もできます。お母さんから２つあげたら何個になる？お母さんは何個に変わる？そうしたら何個違うかな？といった質問をしながら、実際におやつを移動させながら数えていきましょう。

「どうやって分ける？」

ケーキやピザなど、丸い物、四角い物を切り分けるときは、「図形分割」のチャンスです。何人で分けるかで分割する線を考えてみましょう。はじめは2人、４人ができれば上々です。1人分と元の形を見比べて見るのも大切なプロセスです。

「何杯分かな？」

ジュースや麦茶など人数分にちょうど良い量を水差しなどに入れます。上手に分けてね！と人数分のコップを準備して、均等に分けてもらいます。その後、いったん水差しに戻し、コップ何杯分と水差しに入れた分が「形が変わっても同量」の確認をしてみましょう。

「どこにあるかな？」

場所を指示して物を取ってきてもらいましょう。上から２段目の左から３番目、下から３段目の一番右、など「位置表象」を理解する練習をします。お膳立てをするときにも、右の奥はおみそ汁、左の奥はご飯など指示しても良いですね。マナーを覚えたり記憶力も同時に鍛えられます。

毎日の生活の中で実物を動かした経験が多ければ多いほど、ペーパー問題だけで理解するよりも、算数への理解と興味が深まると思います！